東海大學開的課:設計邊境

這門課不管是不是學設計都值得一看,
2009年8月3日,開始看第一集。

對於風雨飄搖難產的畢業製作方向,
相當有幫助。



20世紀留下來的問題,要用21世紀的腦袋解決
1.重新定義所有熟悉的事物
2.不是省能,是換能
3.不要開發已知的事情
4.關鍵是用心,不是用腦

5.挑戰歸零
只有讓自己歸零,才會用心,不要用腦。

6.COPY不是設計

7.視覺化簡報

8.設計不是什麼?
設計是用心不是用腦。心在哪裡? 錢在哪哩,心就在哪裡。
設計不是化妝術
設計不是線性思考
設計不只是產品與形象
設計不只是設計師的事情
設計不是不能學

9.教育阻礙創新
對於學習創意有一個根本的阻礙
重視左:
因果,重視"我"的定位(垂直運算)
知識
邏輯

忽視右:
跳躍,知覺整體環境(平行運算)
創意
直覺

10.學習是透過失敗的經驗,改變能力或行為。

11.做設計就是要革命性的改變

12.價值觀偏差:
不能犯錯、不能嘗試、不可冒險


---教育扼殺創造--

舞者= 必須透過運動身體來思考、記憶、表達...
每個人都有屬於自己的"語言"

 

設計是什麼?



設計是讓  現狀  靠近  期望的能力
忘記現狀=無知失重
忘記希望=絕望墮落
創意是設法靠近希望
設計是靠近希望的能力

設計是=
有系統可以學習的創意
有系統延續的能力

學習是=
疑  聞  思  修  造  業
質疑  知道  思考  練習  執行  成績

設計是解決問題的過程=演化

解決問題:
還可以的答案
完美?的答案

關鍵字
人期望明確,天永遠模糊
向演化學習模糊的能力
要對的模糊,不要錯的清楚
太陽底下,全是新鮮事



太陽底下全是新鮮事------
12個永續設計


畢製專題:

真心想要改變的事情?

做設計的人不能夠害怕。

要去做真心想做的事情。

創作者介紹

[arcofwind] JUST NOW。 不能快轉、不能重來,這就是人蔘。

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